В рамках проведения Клуба интересных встреч состоялся разговор о воспитании и обучении детей с расстройствами аутистического спектра (далее РАС) в инклюзивных школах и классах.

Обсудили вопросы взаимодействия психолого-медико-педагогических комиссий и школьных психолого-педагогических консилиумов, особенности определения специальных условий обучения детей с РАС формирования навыков учебного  поведения и социально-бытовых навыков, социализацию детей с РАС и включение их в систему дополнительного образования и др.

Специалисты ППМС-центра поделились с педагогами опытом организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС.